许昌实验小学铁西校区六（2）班   郑涵逸

    初识何老师，只见她有一张瓜子型的脸，细腻的麦芽色的皮肤，眉毛又黑又长。头发总是光溜溜地高挑地扎着，看起来既干练又精神，但又有种很好相处很亲切的感觉。

何老师似乎很喜欢荷花。我们班的板报上有“荷”，图书角里有“荷”，小组牌上有“荷”，班牌上有“荷”，甚至连角落里都有“荷”！何老师这么喜欢荷花，可能是因为她姓“何”，也可能是因为何老师喜欢“荷”的“出淤泥而不染”。我在心里默默地叫她“荷”老师！

    “荷”老师做事非常认真，总是集中精力认真做好一件事，才能继续做下一件事。就像我们的班级文化，“荷”老师专心致志地布置了许多天，把我们的班级变得更加美丽、优雅。我觉得，我们仿佛生活在世外桃源一般，心里别提有多开心了！

    何老师不仅做事认真，还特别细心。有一次，我们班的一位同学把鱼缸打碎了，老师并没有关心鱼缸，而是赶紧询问他有没有受伤，并帮他处理伤口，然后才收拾碎玻璃。我看见何老师先把碎玻璃小心翼翼地捏到一个塑料袋里，又在塑料袋外面套上一个塑料袋，接着又把这包碎玻璃装在一个厚厚的手提袋里，最后又在手提袋的外面包了一个黑色的袋子。我想，这已经可以了吧！谁知，何老师又在一张纸上写了几个大字：里面是碎玻璃，您小心点，别扎着手了。把纸贴在黑袋子上才扔掉。此时，我才觉得，何老师真是一个细心的人，她害怕碎玻璃对别人造成二次伤害！

    这就是我们的何老师，一个认真、负责、细心的好老师！

    点评

    小作者有一双善于观察的眼睛，通过观察班级文化的布置，发现了老师的特点；通过发生在教室里的一件小事，看出了老师的细心。文章值得一读！

                       （辅导老师：何淑娜）