景文周

什么是科幻故事呢？科幻是科学幻想的简称。科幻故事是作者根据现有的科学常识，有意编写出来的故事。科幻故事大多是虚构的，是作者凭借超级想象创作出来的。让学生写科幻故事，重在培养孩子的想象力。当然，科幻故事要有一定的科学常识，并不是高深的科学原理，只要能自圆其说、有缘有故就可以了。写作科幻故事，主要有以下几种方法：

首先，直接幻想法。

直接幻想法也可以叫直接想象法，就是根据课本上的要求或者根据自己的意愿直接想象，编织出带有科幻色彩的故事。这也是最常见的写作方法。直接幻想法重点在故事本身，在想象，也就是能编织出一个什么样的故事，或科幻，或离奇，或刺激，或惊险，或浪漫，或恐怖等。不管什么故事，都要注意情节的曲折起伏，避免直来直去。可以用第一人称写，也可以用第三人称写。只要按照记叙文的格式把故事的经过详细叙述出来即可。景老师创作的长篇科幻童话《兔子飞天》，就是采用了直接想象的方法。《神奇的机械臂》是第二部《外太空历险记》中的一个小故事，讲的是兔子国的科学家白环、芸芸和黑客乘坐人类飞船上天，不料飞船遭遇太空垃圾解体，白环一行被抛向太空，幸好遇到一艘人类军事卫星，白环他们想法爬上了卫星，然后坐在卫星上绕地球飞行，不料又发现了太空垃圾。白环他们惊慌失措，害怕再次遭遇不测。就在这时，卫星两侧的太阳能帆板慢慢收起，却从下面伸出两只手来，竟把那些太空垃圾收起来装进了卫星的肚子下面。一场危机方才结束。童话采用第三人称叙述，想象丰富，故事曲折合理，属于直接幻想的范畴。

第二，运用穿越法。

穿越是常用的故事方式。一般情况下，某人从眼前世界穿越到过去或未来世界。穿越有两种方式，一是直接穿越（也叫单线穿越）。这种方法一般从眼前的事物说起，瞬间穿越到几百年后或几千年前，然后叙写过去或未来的生活或遭遇，让读者迅速了解到另一个世界奇妙的故事。另一种叫交叉穿越法，就是运用传送和穿越两种方法，某人从甲地被传送到乙地，然后又穿越到过去或未来。事实上，穿越和传送有相似之处，穿越侧重于时空，传送侧重于距离，侧重于地点的变换。近年来，一些影视制片人就经常运用穿越的方法，把人物忽而推向远古，又忽而拉回到现在。

第三，运用瞬移法，也叫传送法。

瞬移就是瞬间转移。从甲地到乙地，或从乙地到甲地，距离可长可短，短则几百上千千米，长则几十万千米或者更远。无论远近，都是瞬间到达。瞬移又分无知觉瞬移和感性瞬移。前者就是在没有知觉中到达了另一个地方，科学说法叫传送；后者是当事人使用咒语或法术，通过一定步骤瞬间到达另一个地方，是有知觉有目的的转移。例如孙悟空的筋头云，一个筋斗就是十万八千里。再如《兔子飞天》中的月球人循鬯秃（月中蟾蜍的化身）瞬间从地球到达月球。瞬移是科幻故事常用的方法。写作时先交代眼前的现状（包括人、事、景、物），由眼前迅速切换到另一个地点，然后叙述在另一地点发生的事情。可以开笔就瞬移，也可以中间瞬移。可以是一个人，也可以多个人，还可以是物体转移等。

第四，“黑洞”吸纳法。

众所周知，“黑洞”是神秘的，它能把人吸进去。至于人会在里边经历什么，谁也不知道。怎么写呢？靠大胆地想象和猜测，想象进入黑洞后会有怎样的遭遇，猜测进入黑洞后最终的结果。运用“黑洞吸纳法”并非一定要进入真正的黑洞，而是借助黑洞想象编织故事。生活中所有的“洞”都可以当成“黑洞”，比如山洞、古井、下水道……让这些“洞”把自己吸进去，然后幻想进去之后会有怎样的冒险经历，这样写出的习作就是科幻故事。

第五，创造发明法。

科幻故事包含创造发明。人们在发明创造某一科技产品的过程中发生的故事以及过程等就属于这一类。这类科幻故事偏重于发明创造本身，可以是发明创造的艰难过程，也可以是其中发生的离奇故事。写这类故事，着重对事件过程描述之外，还要适当对产品简要交代，以便让读者明白你发明的是什么产品，长什么样子，有什么科技成分及作用等。由于篇幅，不再展开叙述了。

总之，科幻故事就是要展开大胆的想象，运用老师提供的方法，去编织美丽感人、惊险刺激的故事，只不过要附带上科学色彩。明白了这些，习作应该没有问题了。